じゅくちょー
じゅくちょー
本日の雑談は、こんなこと!

今日のお品書き

『プロの基礎の価値観とは!?

 

大学入試共通テストまで、あと211日!

公立高校入試まで、263日

 

書籍を執筆するにあたり、

今までの自分の考えを言語化する作業を

粛々と進めています。

 

主にじゅくちょーは、お風呂の中で考え事をします。

平気で3時間ほど入ることもあり、

考え事をするにはもってこいの場所がお風呂となっています。

 

そんな中、

一般のご家庭での学習における認識と

プロとの認識との違いがある言葉を説明するのはどうかと

お風呂の中で思い立ちました(笑)

 

よくお問合せで耳にする

「基礎はできるのですが、応用が。。。」

と言うご相談。

全国の塾長方と雑談をしていると十中八九同じ認識で

「いやいや、基礎ができてないから応用ができないんだよ。」

と言う声が上がります。

 

では、プロが見ている「基礎」とは

どのような視点なのでしょうか?

今までこの言葉を因数分解したことがなかったので

面白い思考実験となりました。

これも書籍で書いていこうかと思っています。

 

まず、ざっくりこのような視点に分けることができると思います。

<一般目線の基礎>

・簡単なこと

・用語の知識

・一問一答的な暗記ものの知識

<プロの基礎>

・最も重要なこと

・用語の深い概念知識

・他の知識との共通項と相違点が明確に分かっているか

という違いがあるかもしれません。

 

さらに、プロ目線としては「基礎の前段階」となる

『前提知識』という視点も持っていると言えるでしょう。

<プロの前提知識>

・社会一般で知られている常識的な知識を身につけている

・一問一答的な暗記ものの知識を身につけている

・言葉には幅があることを知っている

・計算ができる

・公式が頭に入っている

などでしょうか?

 

よって、生徒の学習の課題を判定する際には

まず前提知識が入っているかどうかがポイントになるわけです。

むしろ、塾での学習は基礎を身につけることが目的と言っても

過言ではないのです。

 

計算や公式は、基礎ですらなくまだ前提の段階です。

これができて初めて、基礎の段階へと登っていけると考えています。

さぁ、あなたはどの段階で詰まっていますか?

どの段階のどのようなところが課題でしょうか?

 

夏期講習会では、少しだけ定員を増やして

外部からの受け入れもしようと思っております。

キャンセル待ちの方だけでまだ20組ほどおられますので

なかなか難しい状況ではありますが、

何かしらお役に立てれば嬉しいですね!

 

たろー
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