考える余白を与える、とは？

 

パスカルは、

「人間は考える葦だ。」

と言いました。

葦とは、水辺に群生する弱々しい植物の代表です。

人間は、弱く儚い生き物であるが、

考えることができる、という

考える尊さを提唱したものです。

 

 

考える。

一見すると当たり前のような行動ですよね？

ですが、考えるとは何をすることなのでしょうか？

 

「考えなさい！」

 

この言葉はよく聞くフレーズですよね？

ですが、言われた方は「何をすることが考えることなのか」

分からずにいる可能性もあるのです。

 

 

「考えなさい」と言うからには

言う側は「考えること」が何をすることなのか

説明できなければなりませんね。

 

では、「考える」とは具体的に何をすることでしょうか？

おそらく、考えるとは『問うこと』だと思うのです。

そして、『論理的で理性的、継続的で自分の意志で制御できる問い』です。

 

 

よく似た言葉で「思う」があります。

「考える」とはどのような点で違うのでしょうか？

「思う」はおそらく、『問い』ではありません。

どちらかと言うと、『浮かんでくる』といった性質のものでしょう。

そして、『情緒的で感情的、一時的で自分の意志で制御しにくいもの』です。

 

子どもたちが育っていく中で、

誰かしらの「問いのアプローチ」があることで

自然と様々なことに対して「問う習慣」が出来上がります。

「なんで〇〇なんだろうね？」と言う

周囲からの「問いかけ」が「考える習慣」を育み、

その答えを楽しんで待ってくれ傾聴する大人たち（＝余白）

によって、深い思考が生まれていくのでしょうね。

 

ちゃん♪ちゃん♫

 

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