東大、医学部を合格するための当たり前の感覚とは！？

 

基本的には、中２までで中学の内容の全てを終える先取りです。

そして中３では高１の学習内容、高１で高２までを終え、

高３になる前から受験対策のみに時間を注ぐというペースです。

 

やはり、実績を上げているのには理由があります。

単純に先取りだけですと、消化不良を起こすこともあり、

その先取りする学習内容にもプロの『質』が添加されているのです。

 

 

世には「分かりやすい」授業や教材はごまんとあります。

ですが、「分かりやすい」＝「解けるようになる」では決してありません。

「分かりやすい」≒『分かった気になる』ことが往々にしてあります。

 

いやむしろ、「分かった気」を「解けるようにする」ことこそが塾講師の仕事の大きな役割だと考えています。

「分かるための教材や映像」を生徒にあったものをフィットさせ、それからは職人のように演習を通して『解けるように』まで導く。

これが、今後の『つばさ』の方針となりそうです！

 

 

草下先生の生徒さんたちは、本番に向けて500本を合言葉に日々演習に取り組まれています。

その一本一本は決して楽なものではなく、脳に汗をかきながら解くタイプの実践演習です。

ですが、ただ我武者羅にとけばいいというわけでもなく、その500本の順番にも意図があるとのこと。

 

あくまで目指すは、『本番で解けるようになること』。

解けるようになるには、何をすれば良いかが見えているからこその指導です。

じゅくちょーもまだまだ、草下先生の背中を追いかけなければなりませんね！

 

ああ、生徒の学力的な願いを全て叶える力を手に入れたい、いや、力を付けなきゃだ（笑）

ちゃん♪ちゃん♬