『よくある受験に関する質問とは！？（１）』
大学さ入試共通テストまで、あと１９８日！
公立高校入試まで、２５０日！
入稿が済み、憑き物が落ちたかのように晴れやかです(笑)
ですがここからは、編集者からの校正が入ります。
生徒たちの校正をしているじゅくちょーに対して
プロの編集者の校正がはいるわけです。
これでじゅくちょーのスキルもアップするはず！
自分に対する最大の応援者は自分ですから、
期待しまくって失敗しまくって泥臭く成長していきます。
さてさて、本日はいつもと少し趣向を変えてお届けします。
来年で講師歴２０年を迎えるわけですが、
認定心理士でもあるじゅくちょーは面談が非常に好きでして
かなり多くのご相談を受けてきました。
直接顔と顔を突き合わせた面談での中では少ないのですが、
メールやお電話でのご相談の中には
「それはもう生徒次第ですから」
というご相談もあります。
生徒ご本人を指導しなければお答えしづらいご相談の中で、
よくあるものをご紹介しようかと思います。
Q1：一日どのくらい勉強すればいいでしょうか？
このご相談の真意は何でしょうか？
このご質問が出るということは、現状の成績に満足されていないか
目標に対して乖離があると推察します。
本音を言えば、「そりゃ、必要なだけですよね。。。」となりますが、
それではお役に立てませんので、目安としての学習時間を出しています。
高校受験の場合：中１〜中３の第３回基礎学までの約1000日間を想定
目標450点オーバー：2500時間（1日平均2.5時間程度）
あとは50点刻みで500時間削っていくイメージです。
大学受験の場合：高１〜高３の共通テストまでの約1000日間を想定
難関大学（理系）：二次試験で数Ⅲが課される場合：4000時間
難関大（文系）：二次試験で数学がない場合：3500時間
共通テスト９割オーバー：二次試験を視野に入れない場合：3000時間
あとは１割刻みで500時間削っていくイメージです。
これもあくまで時間としてのイメージであり、
実際のところは生徒の理解度や解くペースによって異なります。
演習の目的は、身につけて実際に解けるようになることです。
時間をかければできるようになるという
短絡的な考えをお持ちであるならば、
おそらくどれだけ時間をかけようとも成果は出てこないでしょう。
Q２：教材や単語帳は何周すればいいですか？
このご相談の真意は何でしょうか？
まずこの質問の前に、生徒ご本人は何周を終えているのか伺いたくなりますね。
本音を言えば、「そりゃ、覚えられるまで。。。」となりますが、
それでは元も子もありません。
プロとしての見解をお伝えしてみましょう。
「覚えている」という状態にも、実際にはグラデーションがあります。
- 一語一義 … その語句を見た瞬間に、１つだけ意味が浮かび上がる状態
- 一語多義 … その語句を見た瞬間に、複数の意味が浮かび上がる状態
- 一語類義 … その語句を見た瞬間に、複数の類義語が浮かび上がる状態
- 一語多層 … その語句を見た瞬間に、他分野の知識ともつながる状態
一語一義の状態の暗記であれば、「接触回数」がモノを言います。
最低３周、理想は７周ほど回せば辿り着けるかもしれません。
ただし、暗記の定着には「回想」や「連想」という過程が非常に重要です。
思い出そうとしたり、言い換えてみたり。
これらの過程を経ることで、記憶は強化され下層の高次の暗記の段階になります。
下層にたどり着くには、覚え方や解き方も重要です。
単純に回数を回すだけでは、どうしてもたどり着くことはできません。
『つばさ』では、じゅくちょー考案の “4 shuffle単語暗記法”や
古典単語では”３度塗り仕上げ暗記法”を使って、接触回数とともに
知識の幅を広げられるような工夫をしております。
本日は、この辺で！
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