こうやって学んでいませんか！？

 

毎日のように、塾の公式LINEに問い合わせや

受験相談・学習相談が入ってきます。

あるお悩み相談の返答をご紹介しようと思います。

おそらく、ブログをお読みの方も

共感してもらえる内容かもしれません。

 

 

よくあるご相談の中に、

「どれだけやっても全く伸びないのです」

というものがあります。

まずは、ご本人は気が気ではないでしょう。

努力が結果として見えず、成果がない努力は気を病んでしまいます。

 

ですが、「やっているようでやっていない」学び方もある訳でして。

これからご紹介する例え話に、もし自分が該当してしまうなら、

やり方を変えるだけで結果が変わってくるかもしれません。

 

 

あなたは、「イチゴ」という言葉を知っていますか？

おそらく、知らない人はいないと思うのです。

では、「イチゴ」という言葉を聞いて、どのようなことを連想しますか？

10個程度は挙げられるでしょうか？

（実際に考えてみましょう！）

 

• 赤い
• 甘い
• ショートケーキ
• 実は野菜の仲間
• 粒々の部分が実は果実
• 三角錐のような形
• ヘタの部分が邪魔
• 冬が旬
• いろんな品種がある
• いろんな加工品がある

 

どうでしょうか？

パパッと連想できたでしょうか？

 

 

「イチゴ」という言葉を聞いて、

形や味、様々なことを１つも連想できないことはないでしょう。

むしろ、このことは『当たり前』のことではありませんか？

 

では、「現在進行形」という文法ではどうでしょうか？

この文法における関連の知識はいくつ連想できるでしょうか？

「前置詞」という語句ではどうでしょうか？

使い方のルールや、具体的な単語が連想できるでしょうか？

 

同様に、理科の知識である「イオン」「酸」「アルカリ」では？

「電離」と「中和」の違いは？

「日米修好通商条約」と「日米和親条約」はどうでしょう？

どっちが先で、その背景とその目的は？

 

もし一つの語句に対して、「イチゴ」のように

多くのことを連想できないのであれば、

あなたのその学び方は『ありえない学び方』と

言えるのではないでしょうか？

 

「イチゴ」という言葉だけ知っていて、

その形も色も味も、その他の情報も全く知らない人がいるならば

その人に何を感じ何を語ってあげるでしょうか？

自分がそうなってはいませんか？

 

ちゃん♪ちゃん♫