長時間学習が当たり前になる生徒たち

 

時間の関係で、1時間半程度で

帰宅する生徒がいると、

「えっ！？何しに来たん！？」

「今、来たばっかりやん！？」

という目を向ける生徒たち(笑)

3時間は、小学生でも当たり前になってきました。

 

 

ただ、単純に時間をかければいいという訳ではありません。

学習においては、効率も質も大切です。

ですが、苦手単元を得意に帰る学習や、

得意をもっと極める学習においては、

愚直な演習が必要な場合もあります。

 

いや、むしろ

愚直な演習なくして

概念の習得や難問に向き合う思考的な

体力がつかなかったりすることもあります。

もちろん、人それぞれなのですが。

 

 

夏の途中から来てくれている

中３生がいます。

その子が、塾での体験授業中に

お母様がこのような言葉を送ってくれました。

 

 

こういうお言葉は、本当に嬉しくなりますね。

苦手であっても、ひたむきに努力できること。

この生徒は、毎日5時間以上は塾で解いて帰ります。

入塾して2週間も経ちませんが、

苦手だった英語も中１〜中３の夏休みまでの内容まで

基礎学レベルまでやり直しできました！

 

 

ゲームの楽しさは、

「成長」に尽きます。

目に見えて上達し、

目に見えてスキルが得られ、

苦労を感じることなくステップアップしていきます。

 

何も現実的には得るものがないゲームで

あれほどのめり込み、熱中し夢中になるのは

それほどまでに、『成長』を望んでいる証拠です。

それが、自分への自信をなくさせた原因である

『学習』というもので成長が実感できたなら、

子どもたちは熱中し夢中になる他ありません。

 

ゲームも進化し、

オンライン上で仲間と共に難敵に立ち向かいます。

学習空間でも、『仲間たち』がいます。

ひたむきに、泥臭く、自分を高めようと

努力できる仲間たちです。

その空間に身を置き、学習しながら

成長を実感できたなら、

こんなにも良い時間の使い方はないですよね！？

 

ちゃん♪ちゃん♫