読解力向上には、要約力を向上させよう！（３）

 

『要約力』が高まることで、文章の中の『中心文』と『その他の表現』に分ける事ができるようになります。

 

『要約力向上』＝分けられる＝分かる＝理解できる＝読み解ける＝『読解力向上』のグッドリズムです！

 

 

少し復習から入りましょう。

 

 

一文一文を読み、上記のどれに該当するかを『分解』し『選別』すると、文章の構造が丸裸になります。

 

あとは、中心文を自分の言葉で筋道の通った文章にするだけです。

 

しかし、これもなかなか難しい現実があります。なぜなら、ある視点が不足している生徒が多くいるからです。

 

それは何でしょうか？それは、

 

 

です。

 

 

私の要約指導において、『ふりかえり視点』とはこのような視点を指します。そして、

 

 

このように私は考えております。

 

すなわち、これらのことは、いかに『他者意識』を備えているかが問われているに他なりません！

 

 

 

たかが、受験勉強。されど、受験勉強。

 

しかし、どのような分野であれ、一つに特化しそれを磨いていくならば、他分野に必ず繋がります。

 

読解力を伸ばす→要約力を伸ばす→他者意識が伸びる→円滑なコミュニケーション力が伸びる→信頼を得る→自信をもって生きる→自分なりの幸せを見つけて生きる

 

グッドリズムですね！！！

 

子どもたちに、学習を通して幸せになってもらう。

 

これこそが、教育の本質ではないでしょうか？