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1位アメリカ、2位中国、3位日本!?

 

じゅくちょー
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本日の雑談は、こんなこと!

今日のお品書き

『1位アメリカ、2位中国、3位日本!?

 

大学さ入試共通テストまで、あと151日!

公立高校入試まで、203日

 

東京2020オリンピックが閉幕し、

これからパラリンピックが開幕となります。

オリンピックの方では、

アメリカが39個の金メダルで第一位。

中国が38個で第二位。

そして日本が27個の過去最高個数で第三位という結果となりました。

 

実はこの順位、ある順位と重なるのです。

お気づきでしょうか?

そうです、GDPの順位と同じなのです。

 

上の動画は、非常に興味深い推移を視覚的に表してくれています。

現在、世界的にも日本国内でも考え直されてきている「働き方改革」。

労働時間を厳密にし、働いた時間に対してその対価を支払うように

日本は改善の方向に進み出しました。

 

このことにより、日本人の一人当たりの労働時間は

毎年のように減ってきています。

では逆に、労働時間が減ることで増加したプライベートの時間を

日本人はどのように過ごしているのでしょうか?

このデータをご覧ください。

ここから

 

日本人の社会人の平均学習時間は、約6分です。

これはあくまで平均ですから、大多数の0分がいて

ならした状態で6分となっているはずです。

 

例えば、99人が住む村にある1人の若者が移り住んだとしましょう。

この村人の毎日の平均学習時間が0分だとしましょう。

そしてこの若者が10時間(=600分)だとすると、

100人の合計平均学習時間は600分となり、

平均を出すために100人で割ると、

一人当たり6分という結果となります。

 

こういう場合は、平均値の意味はあまりありません。

中学数学や高校数学でも必須となる

「統計」の単元で学ぶ「中央値」の考え方が

役に立つようになるでしょう。

 

数学で学ぶ知識であっても、

メディアで発表される情報を読み解くには

必要になる場面も多くなります。

このコロナ禍でテレビや新聞、ネットや書籍などで

提示される数値的なデータも、

統計的なデータの読み取り方をすれば、

全く意味のないデータを提示していることもあります。

 

母数がいくらなのか。

他の疾患と比べるとどうなのか。

昨年比はどうなのか?

平均値や中央値、代表値はどうなのか?

 

発表されているデータを正確に読み取るリテラシーを

受験勉強を経て、生徒たちには身につけていってもらいたいものです。

知らなければ意図的な数値データに

印象操作されてしまう可能性もありますからね〜。

知らないということは、

怖いことですから。。。

 

たろー
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