共通テスト施行問題に出題された
“fact” と “opinion” かを判断する問題。
正直なところ、この判断は非常に難しいと言えるでしょう。
なぜなら、様々な大手予備校から出題される
この形式の問題の解答を見ても
「ん？それは“fact” じゃなく “opinion” じゃない？」
と感じる場合も多いからです。
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「事実」と「意見」の明確な違いとは！？
まずは辞書的な定義から見てみることとしましょう。
【 事実 】
① 現実に起こり，または存在する事柄。本当のこと。
② 〘哲〙 時間空間内に現に存在するものとして我々に経験される出来事や存在。現実的・実在的なものとして想像・幻覚・可能性などに対し，また経験的に与えられている現象として理想・当為・価値に対する。
【 意見 】
① ある事についてもっている考え。「―を述べる」「―を聞く」「―書」
② 道理や利害を説いて他人を戒めること。説教。「どら息子に―する」
③ 室町幕府の訴訟において，右筆方が衆議して将軍に提出する答申。
これだけでは、ちょっと分からないかもしれませんね。
一言でいうならば、どのようなことだと言えるでしょうか？
一緒に考えてみましょう！
「事実」？「意見」？
｢事実｣とは、その真偽を証明できます。
逆に、
｢意見｣とは、その真偽を証明できないものです。
- 猿は哺乳類です。
- 阿部翼は塾長です。
- 世界には7つの大陸があります。
これらは、事実でありその真偽が証明できます。
よって、事実でもあり真実でもあると言えますね。
では、これはどうでしょうか？
- 花は黄色です。
- モグラは地下に住んでいます。
- アンモナイトは絶滅しています。
これらは、一見すると事実でありそうな気がします。
ですが、全てがそうだとは言えないのではないでしょうか？
アンモナイトが絶滅しているかどうは、地球の隅から隅までチェックする必要があります。
事実そうな意見にだまされない！？
こんな文ではどうでしょうか？
ある生徒が英語のテストで100点を20回連続で取ってきた。
この生徒は、英語が得意だと言える。
多くの生徒は、このような文章を読んで「事実」だと考えるようです。
ですが、このテストがどのようなテストであるかが重要ではないのでしょうか？
もし、英単語テストで３問ほどの簡単なものであれば？
得意であるとは言い難いかもしれませんよね？
共通テストで求めている学力。
この真意はなんでしょうか？
今の時代、情報が溢れかえっていることで
その情報が “fact” なのか “opinion” なのかが
見えづらくなっていると思うのです。
生徒たちには、まずは “opinion” ありきで考えるのではなく、
“fact” を元とした “opinion” を持ってもらいたいですね。
そうでなければ、自分の “opinion” を支持するための
“fact” を探すことが考え方の基本となってしまい、
偏った考え方しかできなくなってしまいますからね〜！
ちゃん♪ちゃん♫
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