こんにちは！杏ちゃんです！
本日は、京都へ幼児教育の指導方法を学ぶ
勉強会へ参加してきました！！！
子どもたちは、小さい頃から
具体物に触れ、手や指を動かすことで
考え方が育ってきます。
最初、このことを聞いた時には
『小さい頃に手先を動かしていたとしても
今にそんなに影響はないだろう』と
あまり信用できていませんでした。
しかし、実際に幼児期（1歳〜5、6歳）で
子どもたちが行う積み木や色板パズルを
大人の私たちがしてみると、
全然できないんですよね。。。
子どもたちよりも言葉は知っているし、
思考力もあるはずなのに、
なぜなんだろうと疑問に思うほどです。
子どもたちは教具を用いて
実際に手を動かして遊び、考えることで
神経が発達し、脳へ刺激として送られます。
その刺激によって、
言語力や思考力、運動能力を
育てることができるといいます。
参考：https://www.shinko-keirin.co.jp/shinko/pittarinavi/20200610-01/
最初は半信半疑でしたが、
大人でも簡単にできない積み木や色板を
どうすればクリアするのか考えていると
いつもより頭を使い、
体温が上がっていることに気が付きます。
そして、時間があっという間に
過ぎてしまうんです。
『あ、これが熱中すると言うことか』
久しぶりに、物事にガッと入り込み、
集中をし続けていることが分かりました。
この時間や刺激が
発達に効果があるのだと
実感できます。
しかし、今回難しいことは、
“小さな子どもたちが”
学ぶということ。
教えるのではなく、
一緒に伴走するという表現が近い気がしますが、
積み木や色板などの教具を使って
子どもたちをいかに成長させるのか。
指導者の腕が問われます。
明日は、実際に幼児を対象とした
授業をされている石川県の塾さんへ
見学に行かせていただきます。
頭で考えても分からないことがあると思うので、
実際に現場に入れることは本当にありがたいことです。
明日はよろしくお願いいたします！！！
人生初めての石川県も楽しみです。笑
