今年の第二回基礎学は、範囲が狭いからこそ！？

 

コロナ禍のなかで、例年とは違ったテスト範囲。

社会では公民のテスト範囲が

例年と比べると非常に短くなっています。

他の教科でも若干の範囲縮小があります。

となると、濃縮した深いことを問う問題と

なるかもしれませんよね？

 

 

社会の問題トレンドとして、

正しいものを全て選べ系の問題が増えています。

非常に難易度が高い問題です。

 

共通テストの英語においても

同様の問題が増えています。

設問の１つ１つの選択肢が

なぜ合ってなぜ誤っているのかが

分かっていなければ解けない問題です。

 

 

公民においては、普段からニュースを見ることや

新聞を見ること、家庭の中で政治の話をするなど

生活環境において差が出る教科でもあります。

 

NHKの週刊こどもニュースや手話ニュースは

小学生から高校生まで、しっかりと理解できる内容です。

こういう分かりやすく取っつきやすいものから

政治経済に親しんでおくといいでしょうね。

 

 

子どもたちは、人との関わり合いの中で

成長し思考したくましく育っていきます。

見せっぱなし、やらせっぱなしでは

たとえ最高のコンテンツであっても

それほど大きな効果が得られないでしょう。

 

ご家庭にいる人が一緒に見ることで話題が生まれ

より深い理解と習慣化、楽しい記憶となり

より一層の相乗効果が生まれることになります。

 

映像コンテンツにしても教材にしても、

「それらで」何を話し合い、考えるかということが

大切になってくるのです

ちゃん♪ちゃん♫