じゅくちょー
本日の雑談は、こんなこと!
今日のお品書き
『応用問題の構造とは!?』
大学入試共通テストまで、あと230日!
中学校別:基礎学平均点情報ページは、コチラ!
じゅくちょーの考える応用問題とは、
問題に書かれている目に見える記載事項や条件から、
「新たに分かる書かれていない事実や情報」
を用いて解答に至る問題としています。
暗記型の学習が習慣化している生徒たちにとって
「新たに分かる書かれていない事実や情報」
を問題から解釈し導き出すことが
非常に苦手であることが言えるでしょう。
書かれていることを図にまとめて、
そこから分かる新たな事実を書き記すということ自体に
思考が慣れていないことが
応用問題が苦手で手が出ない、
解き方がわからないという状態を生んでいます。
そもそもの基礎知識が身に付いていないことも
原因のひとつではあります。
ですが、基礎知識が点の知識として止まっていることで
「新たに分かる書かれていない事実や情報」
へと線でつながらないことが
成績上位でありながら応用問題に手が出ない
大きな要因だと考えています。
つねに、記載されている用語や条件から
「ってことは?」
を考えながら問題を解釈するために
図示という方法で変換することで
応用問題に対処できるようになっていくのです。
面倒であっても、図示をする。
この言い換えの蓄積こそが
応用問題を構造的に攻略する手立てなのですから。
ちゃん♪ちゃん♫
たろー
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