メッキも剥がれ始める！？

 

 

第二回基礎学力テストまで、あと８日！

テストを前に復習をしている生徒たち。

そして、基礎学も直前期となり、

過去問を毎日のように解いていく生徒たち。

 

問題演習とたらふく解き、

おそらく自分の中で自信もあるのでしょう。

ですが、実施解いてみると

全くの予想外の点数となり驚く生徒たちもいます。

 

「分かる」と「解ける」の間には

個人差はあるものの大きな距離があるものです。

そしてその差を埋めるものが「演習」です。

 

ですが、ただ単純に問題を作業で解くだけの演習では

全くもって意味はありません。

本番を想定して、自分の言葉で咀嚼し

その問題の本質が語れるようになって初めて

解ける状態にまで持っていけるのです。

 

この正しい解き方ができて、

意味のある学習となり

解ける学力というものがついていくのです。

 

テスト前だからと言って

慌てて撫でるような復讐だけでは

テストの最中にボロボロとメッキが

剥がれてしまうのでしょうね。

 

解いた単元を、誰かに解説できるようになることを

常に目標とした学び方をすること。

これが正しい学び方というのです。

もちろん、これだけが正しい学び方というわけでは

ありませんがね(笑)