人に想いを聞いてもらうこと。
大人になればなるほど、
その機会は減っていくかもしれません。
子どもであっても、
その機会は決して多いというわけでは
ないかもしれませんね。
『つばさ』の今年度からの取り組み。
月度ごとの面談を通して、改めて
じっくりと生徒たちの話を聞くことで
いろいろな変化が見えてきました。
スイッチが入ったのか！？
面談を通して生徒たちと話してみると、
本人も考えてもいなかったことが
表出することがよくあります。
知らなかった選択肢に直面することで、
一気に興味が沸き起こるようですね。
一度一番を取ってしまうと、
次の目標がなくなってしまい
今の成績を落とさないことが
目的化してしまうこともよくあります。
そのように縮こまって自分を制限するのではなく
大きく成長し視野が広がったときこそ、
もっと自分の可能性に期待して
想像以上の自分に挑戦してみることもいいでしょう。
徳島最難関高校への挑戦！？
学年１番の次の目標は、
最難関高校への受験の挑戦です。
じゅくちょーも正確に生徒数を数えてみると、
２１年間で５名の合格者だけにしか
直接の指導では関わってきていません。
『つばさ』になってからは１名です。
そもそも受験者数も少ないということもありますが、
挑戦することを恐れている場合も多いでしょう。
そこに臨もうとする姿勢に敬意を表します。
知ってあえて勝負してみようを思ったのですから、
心の底から応援したいと感じています。
まずは450点！？
基礎学力テストにおいて、
450点からが勝負できる点数となります。
定期テストや実力テストでならもちろん
取ったことがある点数ですが、
基礎学力テストでの450点は
かなりハードルが高いことは間違いありません。
かつ、本番での合格を手にしようと思えば、
本番の入試においても同様の点数であることが
目標点となります。
緊張感のある本番での試験の中、
各教科で10点のミスも許されない戦いをするわけです。
知らない知識に関してはあまりないと思います。
ミスをしないこと。
これが求められるのです。
今からこちらがハラハラしてしまいますね。
ちゃん♪ちゃん♫
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ここ数年間で中３の実力テストのあり方も
だいぶ変わってきたように思います。
特に今年に入ってからの難易度もそうですが
形式の変化も大きくなってきています。
働き方改革の影響もあるのでしょう、
業者採点の実力テストも増えました。
1番の変化となる部分は、あの教科の
平均点の低さと言えるでしょうね。
英語の平均点が！？
『つばさ』は近隣中学の生徒がとても少なく、
県内各地から通ってきてくださる
一般的な個人塾とは違った特徴があります。
そのため、平均点情報がかなり広範囲で
手に入ることになります。
最近の中３の実力テストでは
業者採点によるものが増えてきました。
かつ、同じ問題での試験がかなり増えています。
そのため、学校間の平均点の差が顕著に見て取れ、
基礎学前から色々なデータが手に入ります。
そして、どの中学校においても
英語の平均点が50点を下回ることが
かなり増えてきています。
難易度が高いのか！？
平均点に対して中身はどうでしょうか？
難易度が純粋に上がっているからこその
平均点の低下だと思いますか？
そういう分析は簡単だと思います。
しかし、何が難しくなって
どうすれば点数に繋がるのかまで分析しなければ
あまりよい批評とは言えないですよね。
まず、大きく変わった点として
１）単語・熟語の難易度の上昇
２）傍線部の前後だけ見て、似た単語を探せば正解というものではなくなった
３）言い換え表現による巧妙な解答隠し
以上が挙げられると考えます。
単語が疎かになっていないか！？
徳島の実力テストでは、
多い時には長文が３つあります。
それに加えて、最後の最後で英作文なども加わり、
時間との戦いの面もあるでしょう。
共通テストまではまったくいきませんが、
それでも長文を解き慣れていない中学生に
３つの長文をスピーディに読む練習が
学校の授業でできているとは思えません。
それに加えて、教科書改訂により
英単語レベルが非常に上がりました。
定期テスト対策用の準拠教材の方が
通常の文法テキストよりもはるかに難しくなっています。
原型不定詞や仮定法、話法の書き換えなど
かなり難易度の高い表現も加わり、
長文読解自体がかなり大変になりました。
極め付けが、国語並みの選択肢の削り方をしなければ
答えに辿り着かないという設問の難易度もあります。
とにもかくにも、英語はかなり大変になった、
といえるでしょうね。
ちゃん♪ちゃん♫
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昨年度の福岡県の数学の問題。
正答率が17.4%というものがありました。
本日はその問題をなぜ、
82.6%の生徒が間違えたのか考察しながら
現状の中学生たちへの危機感を
共有できればと思います。
文字式を使った問題！？
では、早速。
あめは、定価の２０％引きのa円で売られている。
このとき、あめの定価をaを用いた式で表せ。
はい、この問題がなんと正答率17.4%なのです。
もちろん、基礎基本と言えども、
少し捻りは効かせています。
しかし、高校受験を受けている中３生たちの
86.6%が分からない状態であるという事実。
なかなかの衝撃がありますね。
さぁ、解けるでしょうか？
基礎基本は本当に身についている！？
先日のブログ記事にも書きましたが、
じゅくちょー目線で本当の意味で
基礎基本が身についているかの基準として
高校受験では偏差値６５前後の高校受験生、
大学受験では偏差値６０前後の大学受験生が
目安とお伝えしました。
さて、気になる先ほどの問題の答えはどうでしょう？
答えを見るのは簡単です。
ここで簡単と感じたとしても、
問われていることを一旦作図などの別の形へと変換し
解釈をしてみることがとても大切だと思います。
頭の中でできていたとしても、
図を使って説明するならどうするかな、と
思いを巡らせてみてください。
答えは「1.2a」じゃないですよ！？
データは正答率しか分かりません。
しかし、経験上でしか語れませんが
多くの生徒たちが「1.2a」と
解答していたのではないかと思うのです。
あなたはどうでしたか？
できるできない。
そんなことを責めるためにこのブログを
書いているのではないのです。
おそらく、先ほどの基礎基本ができている人は
頭の中であっても問題の図や構造を考え、
どういうことを問われているのかという
「思考構造」をしているのだと思うのです。
むしろ、社会へ出て数値計算をする業務上の過程で
親御さんたちの方がこのような問題は
得意かもしれませんね。
ご家庭で議論して答えを導き出すチャンスかもしれませんよ！
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全国の名門高校の
高校からの受け入れストップに
歯止めがかかりません。
徳島県内からも受験者が多く、
かつて『つばさ』からも
合格者を出した東大寺学園。
中学受験のみの受験となりました。
その意図とは！？
詳細記事をまずはお読みください。
こちらから。
これは関西圏の高校だけではなく、
首都圏の高校も同様です。
関東圏の記事はこちらから。
一言でその理由と目的をまとめるのなら、
「高校からの受験者と中学からの受験者との
学習指導が非常に難しくなってきた」
ということになるでしょう。
理念がしっかりとあるからこその、
方向転換とも受け取れますが
上記の高校受験の問題は
非常に優れたものが多いこともあり
じゅくちょー的には寂しいですね〜。
価値を高める！？
中学からの６年間一貫教育に
舵を切った名門高校たち。
自分たちの叶えたい教育理念を達成するために
新しい時代に対して変わっていくことを恐れず、
理念に共感していただいた全国のご家庭と
生徒たちのみに力を注ぐという決意の表れです。
多勢に迎合することなく、
理念に向かって一直線に尖っていくこと。
簡単なようでいて非常に難しい選択となったことでしょう。
生徒数を絞るという決断になる恐れもあり、
私立高校にとっては経営判断も難しいものです。
しかし、自分たちの学校の価値をより高めるための
最善の選択をしたということなのでしょうね。
７つの社会的罪とは！？
ガンジーは７つの社会的罪を説きました。
１ 原則なき政治
２ 道徳なき商業
３ 労働なき富
４ 人格なき教育
５ 人間性なき科学
６ 良心なき快楽
７ 犠牲なき信仰
人格形成を担う教育機関にとっては、
４つ目の罪は非常に重たいものとなります。
ガンジーは、以下のようなことも説きました。
『善きことはカタツムリの速度で動く』
今社会は、Chat GPTの台頭により
大きくとてつもないスピードで変化しています。
しかし、本質的な善の行動は
この時代にあってもゆっくりと
変わっことに後から気づくような速度で
変わっていくのだと思います。
時代の変化をしっかりと見つめていきます！
ちゃん♪ちゃん♫
いろんな質問にもここでお答えするよ！下のLINEからご質問どーぞ！
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本日の朝刊にも掲載されていましたが、
県の教育委員会のページにおいても
掲載されていました。
20を超える定員オーバーは、
なかなかインパクトが強い入試です。
受験生たちも戦々恐々でしょうね！
まずは確認から！？
城東：+2
城南：＋５（普通科：学区内）
＋４（普通科：学区外）
ー５（応用数理科）
市高：＋２２（普通科：学区内）
＋１（普通科：学区外）
＋１（理数科）
北高：＋６（普通科：学区内）
＋６（普通科：学区外）
ー５（国際英語科）
という状況です。
『つばさ』の生徒たちが受験する高校のみの
記載ですがご了承ください。
結果的には城東が低倍率！？
広島県のとある進学トップ高。
なんと倍率が、1倍を切ったそうです。
愛媛の今治西高校も数年前から１倍を切っています。
あの愛光ですら、専願ではボーダーの歯止めが効かないとのことです。
徳島の特徴として出願調整をすることにより、
上位校からどんどんと下へ下へと出願を変更してきます。
「少なくともここの高校には！」
「絶対にここに行きたい！」
という意識が働くところで
大幅な出願倍率となってしまうのでしょう。
人気もさることながら、
年度によってこの幅は変わってくるものですが。
一学年80万人割れに！？
最近話題のニュースではありますが、
予想よりもかなり早く
一学年80万人割れとなったようです。
https://toyokeizai.net/articles/-/655963
徳島県では5,000人を割り込みました。
公立高校入試は、今後どのように進んでいくのでしょうか。
受験というものの質の転換が迫ってきているように感じます。
競い合うことがなければ、
従来型の受験では意味を失ってしまいます。
塾の在り方も、今後は大きく転換していくのでしょうね。
ちゃん♪ちゃん♫
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『つばさ』生も半数近くが、
生光高校受験に向かいました。
特進クラス受験の生徒もいれば
そうでない生徒もいます。
受験後に普通に通塾してくれているので
感想を聞いてみました。
特進は、英国が難しかった！？
あくまで『つばさ』の生徒の感想です。
ご参考程度にお読みいただければ幸いです。
まずは、全体的には思ったよりは難しくなかった
という感想が多かったです。
しかし、英語と国語に関しては、
試験時間に対して問題ボリュームが多く
厳しかったとの声が多くありました。
難易度としては高くはないけども
量をさばくことが難しかったという感想ですね。
合否はともかく、次へ切り替えを！？
もうここからは、
公立高校への出願へ一直線です。
高専の一般入試が２月１２日に控えてはいますが、
それほど受験する生徒も多くはないでしょう。
ここから実施される実力テストや
卒業テストと称された実力テストの結果を総合的に鑑み
出願への三者面談が加速していきます。
ボーダー予測は混迷を極めていますが、
様々な情報を検討した結果として
城東が380点付近ラインだと考えます。
ここを基準に、最後の実力テストで
大きく結果を超えていけるかどうかが
出願の見極めどころだと言えるでしょう。
最後の最後まで諦めないものが！？
使い古された言葉ではありますが、
毎年やはりそうなのです。
最後の最後まで粘り、
自分を成長させようともがきあがき
努力し続けたものの上には
勝ち取った栄冠が輝いているものです。
ですが、その栄冠はいっときのものであり
合格後からすぐに新たな、
これまで以上の熾烈な戦いへと切り替わります。
勝って兜の緒を締めよ、ではないですが
まさしくそのような戦いが待っています。
その戦いへと余裕を持って臨むかどうかは、
それまでの蓄え次第ということになるでしょう。
「舐めたら落ちる。」
これも受験の格言ですね。
ちゃん♪ちゃん♫
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