日曜日は、規模の比較的大きな書店で
教材コーナーでにらめっこをしていました。
そもそも教科書改定後の、共通テストで
試験化していない教科の教材は、
教材会社もそれほど力を入れない傾向があります。
ですが、学校が準拠ワーク的なものを学校で
採用しないこともあり、演習によって
身についているかの確認をするためのものがなく
困っている生徒もいます。
実はめぼしい教材がなく、じゅくちょーも困っているのです。
山川出版社からのワーク教材がない！？
高校社会科といえば、山川出版社が挙げられます。
しかしながら、地理総合の用語集は発売されていても
問題集なるものがまだ出版されていません。
他社さんから発刊されているものを一通り全部
立ち読みではありますが中身を見て分析してみました。
分かりやすい系のものは、
参考書を見れば書いてあるだけのものを
ただ書写するだけのような教材となっていました。
考えさせる設問になっておらず、
それだけではあまり効果が見られないような作りでした。
小学生低下学年対象のドリルのような印象の問題集が多く、
歴史総合の山川出版のものと比べると
非常に稚拙なものとなっていた印象です。
興味深いサイトも存在している！？
様々な情報をリサーチしてみると、
面白いサイトに辿り着きました。
なるものです。
運用的には難しい点がありますが、
おそらく有志の高校の先生が作成なさっておられるのでしょう。
頭が下がります。
学校の授業がよくわからない場合は、
授業スライドを見てみることで
理解の助けにはなるかもしれませんね。
ですが、じゅくちょーは授業の理解であれば、
NHK for school の地理総合の視聴をお勧めしますが。
https://www.nhk.or.jp/kokokoza/chirisougou/
塾専用教材もまだ未発売！？
じゅくちょーの大好きな、
エデュケーショナルネットワークの教材も
歴史総合しかまだ作成されていません。
塾用の教材としてはこれを選定していますが、
これからの地理総合の教材を待ち望んでいます。
「公共」の教材はなかなかいいものが見つかりました。
参考書と下地教材と仕上げ教材として３種類です。
https://amzn.asia/d/0bO8oRx（参考書）
https://amzn.asia/d/cTb7NOL（下地教材）
https://amzn.asia/d/8zu1Eup（仕上げ教材）
定期考査も明日から始まります！
準備をしっかりとして臨み、
評定５をもぎとってきましょうね〜。
ちゃん♪ちゃん♫
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校うう
じゅくちょーの共著としての書籍第二弾、
『11人の敏腕塾長がこっそり教える 地方名門国公立大学 合格バイブル〜親子で読むと勉強にすぐ結果が出る!〜』
が発刊されました！
徳島という地方の受験生たちが、情報弱者として受験に対して後手に回らないためのお役立ち本間違いなし！
ぜひ、お近くの書店やAmazonにてご購入し、お手にとってお読みいただければ幸いです！(2022.8.20時点：勉強法のカテゴリーで現在17位！）
そして、第一弾となるKADOKAWAから出版された、
『自学力の育て方』も絶賛発売中です！
昨今、塾の定期テスト過去問の
問題が取り立たされています。
西日本新聞というサイトで、
というものが展開されております。
『つばさ』では、定期テストの過去問を回収する
という価値観がないため、行っていません。
逆にそのような対策をしてもらってきた生徒たちは、
高校からの対策においてどのように学習をすればいいのか
わからないでいる可能性もあるのです。。。
何を習得すべきなのかも考えない習慣が！？
定期テストの過去問で対策する。
残念ながらその感覚がじゅくちょーにはなく、
なぜそのような発想が出るのかが不思議というイメージです。
単元も範囲も絞られた定期テスト。
学校の授業を受け、ポイントを絞り、
大事なところを考え、要点をまとめる。
このことができれば、定期テストレベルの内容であれば
それほど困ることはないと思うのです。
しかし、過保護の極みというべきなのか、
子どもたちのできることであっても
代わりにやってしまうことで、
子ども自身のできることが増えていかない
マイルド虐待という言葉があるのと同様に、
定期テストの過去問を「丸暗記」させることで
考えることを放棄させる指導が
全国的に大手塾でも横行しているようです。
ぞっとしますね。。。
ポイントを考えずに授業を受けること！？
指導者は、学習指導をする際に
ポイントを考えて授業を構成するはずです。
生徒も同様に、その授業のポイントとなる部分を
考えながら意識してノートにまとめていくはずです。
しかし、その授業を受ける家での当たり前の所作的な部分が
育っていない生徒たちが増えているのかもしれません。
学習塾の弊害とは言われたくはないのですが、
その一端を担っている危機感は持っておく必要はあると思います。
定期テストでは過去問は使いませんが、
基礎学力テストや入試ではやはり過去問は有用です。
それでも、あくまで生徒自身が学習のポイントを掴み、
それを中心に自分の学習をデザインできるような生徒たちを
育てて行きたいと思って毎日指導に励んでいる訳ですから。
解けばいいと思っているだけで伸びるのか！？
どれだけいい教材だとしても、
何も考えずただ作業的に解くだけでは
学力はついていかないものです。
自転車の運転であれば、
身体を動かすということで
様々な情報が体幹を通して脳内にも伝わり
想像以上の情報刺激が処理されていくことで
反復動作を通して習得できることもあるでしょう。
しかし学習というものは、
「考える」という行動を通して
学力というものを習得していくものだと考えるのです。
単純な知識の暗記であれば体で覚え込むことは可能でしょう。
しかし、知識の活用というレベルのことであれば
試行錯誤を通して考える中で活用に至ると思うのです。
点数という結果を目的として効率化を図った結果が
後の難易度の高い模試において全く出ないということが
起きないことを祈りながら。。。
ちゃん♪ちゃん♫
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高校によっては、高１から
物理基礎を習うところにもあります。
三角比を学んでいないことから、
物理を学ぶ上では弊害もありますね。
電子黒板で学校の授業が展開されていない場合、
物理の動きや実験などを視覚的に理解しにくい
こともあるでしょう。
個人的におすすめの動画をご紹介してみようと思います！
NHK for school が最強！？
じゅくちょーは昔からNHKのEテレが大好きです。
やはり制作費がとんでもないこともありますが、
一線の研究者や教育学を学んでいる方々とのプロジェクトで
映像制作されているからです。
動物系のものや天文学系も面白いですが、
中学や高校の学習内容に関するものも
非常によくできています。
特に興味深い作りとして、
「原理原則を理解させようとする努力」が
一般的な受験系の動画とは一線を画しています。
じゅくちょーの指導理念とフィットしているのですね！
これを無料で見られるの！？
まずは、波の単元で必ず見ておいてほしい
導入の動画を見ておいてほしいのです。
そもそもの波の一般的なイメージが
物理学の波とは全く異なります。
この違いを理解できないまま学んでいるなら
教科書はもちろん参考書も理解できなくなってしまいます。
https://www2.nhk.or.jp/kokokoza/watch/?das_id=D0022150044_00000#in=0&out=1200
いかがでしたか？
自分の波のイメージと実際のものとは違っていませんでしたか？
動画内では実験を通して、実際の動きが視覚的に理解できます。
NHKの底力が教育部門で遺憾なく発揮されていると感じます。
税金を支払っている価値がありますね〜！
地学基礎も非常によくできている！？
地学基礎などは、
視覚的に理解する方が分かりやすい教科です。
映像やCG、イメージイラストも豊富で
アニメーションでの動きにより理解の助けとなるでしょう。
https://www2.nhk.or.jp/kokokoza/watch/?das_id=D0022150141_00000#in=0&out=1200
NHK for school は高校の必修科目に全て対応しています。
英語も数学も国語も社会系も全てあります。
一流の先生が指導してくれる非常に優れた動画教材です。
ぜひご活用くださいね！
ちゃん♪ちゃん♫
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