学び方

上から2桁の概数で求めよ!?

 

じゅくちょー
じゅくちょー
本日の雑談は、こんなこと!

今日のお品書き

『上から2桁の概数で求めよ!?

 

大学入試共通テストまで、あと143日!

公立高校入試まで、195日

 

「次の問題の解答を、上から2桁の概数で答えよ。」

例えば、解答が「42.17」となった場合に、

あなたはどのような解答を書くでしょうか?

「40」?「42」?「41.2」?

 

もちろん、答えは「42」です。

数学的な知識の前に、書かれている指示の意味が理解できず

指示に従うことができない生徒は一定数います。

 

国語読解指導の際にも、これは露呈します。

「何が問われているか?」

「何を答えよと言っているのか?」

この部分に線を入れて目に見えるチェックを入れろ

との指示に全く従うことができない子もいるのです。

 

だとするならば、学校の授業の中で

「解説を聞きながら、板書をする」

ということ自体が高次のことであり

全く対応すらできていない生徒もいるはずです。

 

書かれていることをノートに写すことだけでも

なかなかできない状態で、

初めて学ぶ単元学習の解説を聞き、

そして理解しながら疑問を感じ、

質問をできるようになるのは

上位5%ほどしかいないのではないでしょうか?

 

当たり前のように感じる、授業を聞いて板書をノートに取ること。

このこと自体が子どもにとっては、

非常に困難である場合もあるのかもしれませんね。

親御さんが子どもに向けてしているお願いごとも、

もしかすると子どもにとっては

全く指示が通っていないかもしれないのです。

 

さぁ、お子さんの学校や塾での授業の板書ノートを見てみてください。

そして、その板書内容に関する質問をしてみてください。

どの程度のことが理解できており、

どのような「学び方」をしているか

垣間見ることができるかもしれませんよ!

 

 

たろー
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