基礎≠簡単なこと

 

下手に能力が高く、要領がいい生徒の落とし穴があります。

それは、基礎を簡単なことだと思い込み、

疎かにしてしまうことです。

全ての土台となる基礎の徹底が、

応用へとつなぐ鍵となることを忘れていませんか？

 

 

マーク試験では、「ある程度の理解」がまだ許されます。

なぜなら、ぼんやりと出会っても回答に至る部分が見えていれば、

それを選ぶことができるからです。

 

もちろん、二次試験であっても、オール記号選択問題の入試もあります。

ですが、英語であれば英作文もあれば和訳もあり、

英文を読み取ってからの内容要約を日本語ですることもあれば、

英文で求められる大学もあるわけです。

 

 

英語に限定してお話しさせていただくと、

高３になっても、英作文や和訳をさせる時に

1. 主語の人称分けの意識がなく、三単現の”s”を忘れる
2. 上記の意識がないため、be動詞の使い分けを間違う
3. 上記の意識がないため、複数形や冠詞を忘れる
4. 時制の判断の意識がなく、過去形などを間違える

このようなことはザラなのです。

 

これは学力に課題のある生徒というわけではな決してなく

上位の生徒であってもしてしまうミスです。

和訳や英作文では、このミスが重なっていくことで

減点が大きくなっていきます。

 

 

基礎を疎かにする生徒は、「他者意識」が不足していることがあります。

英語という日本語ではないルールの言語を学んでいながら、

外国人の立場に立ったルールをみる視点への意識が弱いのです。

 

他の言語を学ぶことが尊いのは、他者の立場に立って考えようとすることにあります。

違う文化に興味を持ち、その違いに敬意を払い、理解しようとする意識を持つ。

これこそが、外国語を学ぶ意義だと感じています。

 

二次突破に必要な基礎をリアルに申せば、

• 単語・熟語
• 文法・構文
• 長文を読む上での、”and / , / ; / : ” などの作法

などになるかもしれませんが、それ以前の部分を疎かにしないことが大切なのです。

 

結局、問題を作る大学の作問者の「他者意識」を持てないからこそ、

基礎を疎かにしてしまうのかもしれませんけどね。

 

ちゃん♪ちゃん♫